9 КЛАС Зарубіжна література

                       

Дата	Тема	Завдання
01.04	«Собаче серце» як метафора соціальних експериментів революційної доби	Дайте відповіді на питання: а) Простежте за текстом. Від імені кого ведеться оповідь у творі. Як ви гадаєте, чому Булгаков багато подій першої частини повісті передає очима собаки? б) Опишіть, якою ви уявляєте собаку Шарика. Чи змінюється Шарик за тиждень, проведений у професора Преображенського? Свою відповідь підтвердіть текстом. в) Проаналізуйте, які явища радянської дійсності 1920-х років викриває Булгаков у своєму творі.Зверніть увагу на роль художньої деталі. г) аргументуйте, чому вченим так і не вдалося виховати Шарикова
03.04	Розвиток мовлення	Написати твір «Тема дисгармонії, доведеної до абсурду через втручання людини в закони розвитку суспільства (за повістю "Собаче серце")
08.04	Рей Дуглас Бредбері (1920-2012). "451 градус за Фаренгейтом"	Опрацюйте біографію письменника, прочитайте роман «451 градус за Фаренгейтом»
10.04	Тема знецінення культури. Провідні мотиви твору – книги(читання), пожежі, тотального контролю, інакомислення тощо	Скласти анкету твору, проаналізувати героїв. Виписати  5 цитат Бредбері
15.04	Натовп і влада. Важке прозріння особистості в тоталітарному суспільстві	Придумайте продовження роману
17.04	Ерік Вольф Сігел (1937-2010) «Історія одного кохання»	Ознайомитися з біографією письменника. Читати твір повністю
22.04	Розповідь про зворушливе і трагічне кохання	Охарактеризувати основні образи повісті. На вашу думку, «Історія одного кохання» - це шедевр про високе почуття чи сльозлива мелодрама? Аргументуйте .
24-29.04	Проблеми життя і смерті, любові й відданості у творі	Порівняйте зображення високого почуття кохання в класичній(«Ромео і Джульєтта» Шекспіра) і масовій («Історія одного кохання» Сігела) літературі
06.05	Гарпер Лі «Убити Пересмішника»	Ознайомитися з біографією письменника. Переглянувши експрес - урок Гарпер Лі Читати твір повністю
08.05-13.05	Проблема входження молоді в дорослий світ, зіткнення з жорстокістю	Переглянути експрес - урок Проблема входження молоді в дорослий світ, зіткнення з жорстокістю
15.05	Моральні ідеали у творі	Переглянути експрес - урок  Моральні ідеали у творі  Створити паспорт твору
20.05	Контрольна робота за розділом «Література ХХ-ХХІ  століття»(тест)	Пройдіть тест  код KNMZPQ
22.05-27.05	Позакласне читання К.Нестлінгер «Маргаритко, моя квітко»	Перегляньте урок за посиланням "Маргаритко, моя квітко"
29.05	Підсумки. Узагальнення і систематизація навчального матеріалу

                                  Урок 10.04.2020 

Тема:  "451 градус за Фаренгейтом" Тема знецінення культури. Провідні мотиви твору – книги(читання), пожежі, тотального контролю, інакомислення тощо          

1. Прегляньте відеоурок Віктроії Сеник 
2. Складіть анкету твору.
3. Проаналізуйте головних героїв. 
4. Випишіть  5 цитат Бредбері, які вас найбільше вразили
                                 Урок 08.04.2020 

Тема: Рей Дуглас Бредбері (1920-2012). "451 градус за Фаренгейтом"

1. Запишіть тему уроку в зошит

2. Опрацюйте біографію письменника за підручником (ст.273-277) 

3. Перегляньте експрес урок Ольги Ніколенко, дайте відповіді на питання (письмово):

- Які питання хвилювали Р.Бредбері

- Коли прийшло світове визнання

- У чому Бредбері вбачав головне завдання фантастики

- Які нагороди отримав

4. Перегляньте презентацію Адріани Химинець. Що нового ви дізнались про письменника. Запишіть 5-6 речень.

5. Домашнє завдання: Прочитати роман "451 градус за Фаренгейтом" (підручник ст. 277-295) 

                  Урок 03.04.2020             

Тема: Розвиток мовлення (письмово) Тема дисгармонії, доведеної до абсурду через втручання людини в закони розвитку суспільства (за повістю "Собаче серце")

Написати твір, сфотографувати його та переслати мені

          Урок 01.04.2020         

Тема:"Собаче серце" як метафора соціальних експериментів революційної доби

1. Запишіть тему уроку в зошит.

Основу сюжету повісті М. Булгакова «Собаче серце» утворює протиприродний фантастичний експеримент: професор Преображенський пересадив із науковою метою собаці людські залози та гіпофіз мозку й отримав із собаки людину.

Головний герой повісті — професор Преображенський — задумав своєрідне змагання з самою Природою, але його експеримент має трагікомічні результати.

2. Дайте відповіді на питання:

а) Простежте за текстом. Від імені кого ведеться оповідь у творі. Як ви гадаєте, чому Булгаков багато подій першої частини повісті передає очима собаки?

б) Опишіть, якою ви уявляєте собаку Шарика. Чи змінюється Шарик за тиждень, проведений у професора Преображенського? Свою відповідь підтвердіть текстом.

в) Проаналізуйте, які явища радянської дійсності 1920-х років викриває Булгаков у своєму творі.Зверніть увагу на роль художньої деталі.

3. Домашнє завдання: аргументуйте, чому вченим так і не вдалося виховати Шарикова 

Олександр Пушкін Короткий переказ "Євгеній Онєгін"